Ieri si è conclusa la seconda prova della maturità 2016. Il compito non era fatto male, anche se credo che fosse più idoneo ad essere un test di ammissione che un esame di maturità data la complessità non scalabile, più adatta ad una valutazione del tipo in/out. Molti studenti si sono lamentati, molte persone si sono trovate in difficoltà e, tra queste persone in difficoltà, ci sono stati anche molti professori. Continua a leggere →